独立学院英语语法翻转课堂研究——以广西大学行健文理学院为例

作者：黄柳花

来源：科技视界, 2020, (04): 68-70.

DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2020.04.28

• 语法
• 翻转课堂
• 独立学院

本文通过翻转课堂的实验研究、问卷调查和访谈,研究独立学院大学生通过翻转课堂进行语法学习的效果。研究发现在翻转课堂教学模式下,高分组学生语法成绩提高显著。

• 单位
  广西大学行健文理学院