现代计算机教学应当面向互联网+、大数据环境,传统的计算机教学方式不能满足培养应用技能人才的需要,现代技工院校应当采用创新化、实践化、过程化的教学方式,着力搭建有效的教资源配置学体系,更好满足创新性职业技能培养的需要,从而全面提高计算机教学有效性。