信息化背景下小学数学教学工作创新

作者：王雪婷

来源：好家长, 2023, (34): 82-84.

<正>传统的教学多数是采用输送式的方法,尤其是数学教学,通常是教师在讲台上讲知识,学生则是在下面安静地听讲或者是麻木地记着笔记,这样的教学模式很大程度上限制了学生的自主性和个性化发展,不能很好地发挥学生的自主创新能力。在新课改背景下,小学数学课堂必须增强活力,教师要创新小学数学课堂模式,让小学数学课堂变得高效化、多样化,从而提高学生对数学的兴趣,提高学生的数学学习能力,帮助学生实现全面发展。小学数学是基础学科,所以教师应更加重视小学数学的教学方式,让学生打好基础,为未来的学习做好铺垫。