<正>《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称《课标（2022版）》的颁布，意味着新一轮义务教育课程改革正式启动。课程改革是一个系统工程，接下来要进入教材研究编写、教研培训、课堂教学实施、考试评价等一系列环节的改革，来逐步贯彻落实《课标（2022版）》的基本理念和目标。其中的课程目标是上述一系列环节的基本依据，也是这一系列环节的着力点和归宿，
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