<正>科研评估本来的目的应该在于以评促建、评建相长,以此促动知识创新和转移,服务于人类生活的终极福祉。近年来,大学在知识创新和转移方面的功能被矮化成细小的量化指标,科研活动被各种评估体系所掣肘,SCI变成横行大学和科研的指挥棒,学术生态被改写,大学的
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