谈利用生物学教材实施情感教育的策略

作者：蔡民

来源：生物学教学, 2009, (11): 23-24.

• 生物学教材
• 情感教育
• 策略

本文通过对教材中体现辩证唯物主义观点、爱国主义思想教育、人与自然和谐发展和环境保护、美育及科学态度和科学精神等方面的内容的挖掘和分析,提出了利用生物学教材实施情感教育的策略。

• 单位
  永州职业技术学院