党的十八大提出"立德树人"作为教育学生的根本任务,在传统教育模式下的"应试教育"已经不能满足社会的需要,核心素养是指培养学生能适应社会发展和个人终身发展的一种新理念,英语在国际上的广泛运用,已然成了一种国际交往的工具,在新课改下,坚持科学性与时代性,小学英语课堂的建设迫在眉睫,强调学生的主体地位,在小学英语课堂上的有效提问与回答过程是核心素养的重要环节。因此,本文针对在核心素养下小学英语课堂上的有效提问策略做出研究,以便相关专业人员参考。
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