目前,高职院校会计实践教学存在着校企合作低位徘徊,实训基地建设落后,双师型教师队伍建设不完善,对学生考核评价方式不科学,课堂教学模式传统单一等问题。为此,高职院校要加强校企合作,提升教师专业实践能力,构建网络实践教学平台,创新考核评价方式,丰富教学资源,以促进教学质量的提高。
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