摘要

在高中数学学习过程中,三角函数是一个非常重要的知识点,也是学生学习的难点所在。因此,教师要改变三角函数的教学策略,提高教学效率,将理论知识与解题实践相结合。这是要在传统的三角函数教学基础上进行创意性的改变。本文就针对这一背景下的三角函数教学策略进行分析。