摘要

实践教学是高职护理专业教学中的重要组成部分,是培养学生护理技能、增强护理经验的有效途径,是教育中不可缺少的教学环节。为了适应当前教学改革和社会发展需求,高职院校教师应该积极探索高职护理教学的规律,构建符合高职学生特点的实践教学模式,充分突出学生的主体地位,培养出满足护理专业岗位需求的专业型、创新型的应用人才。

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