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摘要
通过对高等学校进行抽样调查并对调查结果进行系统分析，发现我国高校国家安全教育课程建设已经取得一定成效，但仍然存在诸多问题：课程内容设置不够全面和系统，课程建设机制尚不健全，授课模式不够丰富，教师力量薄弱，教学评价机制不够完善。针对以上问题，高校国家安全教育课程建设应从以下方面着手：立足有机整合，完善课程体系建设；加强组织协调，完善课程建设机制；改善教学方式，加强教师队伍建设；完善评价体系，促进课程目标的全面实现。
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通过对高等学校进行抽样调查并对调查结果进行系统分析，发现我国高校国家安全教育课程建设已经取得一定成效，但仍然存在诸多问题：课程内容设置不够全面和系统，课程建设机制尚不健全，授课模式不够丰富，教师力量薄弱，教学评价机制不够完善。针对以上问题，高校国家安全教育课程建设应从以下方面着手：立足有机整合，完善课程体系建设；加强组织协调，完善课程建设机制；改善教学方式，加强教师队伍建设；完善评价体系，促进课程目标的全面实现。
