中国大学慕课平台护理科研课程学情分析

作者：张军; 马登慧; 颜巧元^*

来源：中华护理教育, 2021, 18(07): 623-626.

• 护理研究
• 教育,远程
• 数据收集

目的了解参与中国大学慕课平台护理科研课程的学习者的学习情况。方法对2018年3月—2019年7月期间中国大学慕课平台护理科研课程3期学员的课程测试情况、课程完成情况、课程互动情况进行分析。结果中国大学慕课平台护理科研课程3期注册人数共有20 064人;3期参与课程学习的人数分别为954、298和1 185;3期课程测试人数均随课程进展呈线性递减趋势(F=49.246、34.287、107.109,均P<0.001);人均发帖数量为0.72、0.30、0.20。结论中国大学慕课平台护理科研课程3期注册学习者在线学习坚持性低,且随着课程开展呈下降趋势;学习者在线学习投入不足,积极性偏低。

• 单位
  武汉大学; 华中科技大学同济医学院附属协和医院