摘要

高职英语是高职学生必修的一门公共基础课程,是职业教育培养大批具备英语能力人才的核心课程。规范化的课程评价体系能提升学生英语文化素养及实际交际能力。文章在阐述高职英语课程评价必要性的基础上,分析高职英语课程评价中的问题并提出针对性的解决路径,以期能实现高职英语课程的有效评价,提升整体教学质量,促进学生的全面发展。