在传统文化与语文教学之间做一个保守的革命者

作者：张大文

来源：现代语文(初中版), 2012, (08): 6-8+2.

• 语文教学
• 《最后一课》
• 培养语感
• 最后一课
• 语言样式
• 革命者

<正>传统文化中关于语文教学的经验总结,既有规律探讨上的指导价值,又有方法改革上的启示意义。现在分述如下。一、阅读教学中"语言"与"思想"的关系韩愈说:"或问为文宜何师?必谨对曰:‘宜师古圣贤人。’曰:‘古圣贤人所为书具存,辞皆不同,宜何师?’必谨对曰:‘师其意,不师其辞。’又问曰:

• 单位
  复旦大学