如何在高职英语教学中进行文化渗透

作者：周璐

来源：文化创新比较研究, 2019, 3(27): 123-124.

• 高职英语
• 知识构建
• 教学原则
• 文化渗透

在高职英语教学中进行文化渗透极有必要和意义,实现此点需要多措并举,本文基于教学实践经历与经验提出如下几点:明确教学原则,合理引导文化渗透;依据知识构建,提高文化渗透效果;创新教学方法,实现文化多元渗透。

• 单位
  江苏商贸职业学院