高职院校艺术类大学生的共性养成教育的创新与实践——以江苏农林职业技术学院为例

作者：赵新来; 徐超

来源：科技致富向导, 2013, (36): 274.

• 高职院校
• 艺术类
• 大学生
• 共性养成

当代艺术类专业在校大学生,既具有当代大学生共性特点,更具有鲜明的思维见长,崇尚自由,标新立异的个性特征。那么如何使这些大学生中的特殊群体,让他们成为德艺双馨的艺术人才,共性养成教育具有十分重要的实践意义。

• 单位
  江苏农林职业技术学院