小学生受智力水平的限制对文字的理解程度不够,因此小学语文教学中有许多的插图可以有效帮助学生提高对课文内容的理解,还能通过图片吸引学生,提高学生对课文的关注度。插图虽然小,但是有很大的用处。对低年级插图的巧妙使用进行深入的研究与分析,旨在帮助小学语文教师更好地利用插图开展教学,提高教师的教学质量和学生的学习效果,从而促进小学语文教学事业不断发展。
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