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摘要
在国际理解教育备受关注的当下,校园内特色课程的崛起成为教育发展改革的重要战略之一.全新而又独立的思想是设计国际理解教育课程的灵魂,不脱离学生实际的课程实践体系是其中的根本.它的核心是以国际理解理念为指导、以学校课程为载体、以新课标的发展目标为指引的全球素养.勾股定理被视为我国几何数学的“原始阵地”,是第一个在真正意义上将数与形建立起实质性联系的定理.为丰富我国国际理解教育课程的建设经验,研究者结合国际理解课程的相关内涵,重构了勾股定理这一经典内容,以期通过本课时的教学体现国际理解教育的内涵.
