随着素质教育的不断发展进步,在高职教育中教师不仅仅注重学生自身专业知识和职业能力的发展进步,更应当从学生未来发展的角度出发,积极的培养学生的创新能力和发展创造能力。舞蹈创编可以说是学前教育专业重要的教学内容,学前教育学生应当具备一定的舞蹈素养,才能够在今后的实际工作中充分的应用舞蹈知识,创编出儿童喜欢并且高质量的舞蹈。本文从高职学前专业舞蹈创编教学中存在的问题的角度出发,结合笔者的教学实践,对于高职学前教育专业舞蹈创编教学模式的实践做出了一些探索总结,望广大业界同仁加以斧正。
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