摘要

思维导图是一种图像式思考辅助工具。它是用一个中心关键词或想法以辐射线形式连接所有的代表字词、想法、任务或其它关联项目的图解方式。英语教学课堂在传统的课本知识传授的基础上,还需要应用系统化的思维导图来加强教学效果,提高英语教学水平,培养学生的学习积极性,调动学生对英语的兴趣。教师要创新英语教学模式,通过思维导图的巧妙运用,提升课堂教学的质量,带动学生对学习英语的主观能动性。