英语学习活动观视域下的小学英语文化教学——基于《义务教育英语课程标准(2022年版)》的课程理念

作者：柳益青

来源：小学教学设计, 2022, (18): 12-15.

<正>语言是文化的载体。文化意识的培育有助于学生增强家国情怀和人类命运共同体意识，涵养品格，提升文明素养和社会责任感（教育部，2022）。《义务教育英语课程标准（2022年版）》（以下简称“2022年版课标”）在“课程理念”部分要求践行学思结合、用创为本的英语学习活动观。笔者秉承英语学习活动观的学习理念，以译林版《英语》教材（以下简称“教材”）六年级下册Unit 6An interesting country单元教学为例，从文化教学目标的设定、教学内容的整合、教学活动的组织等方面对小学英语文化教学进行了探析。