童话对于小学生来说是美好、善良世界的代名词,童话课文以它与众不同的生动情节吸引儿童。小学正是学生形成书面表达能力和阅读能力的重要阶段,在这一阶段的小学生有着刚入学时对所有学科的好奇心和新鲜感,教师若在这一阶段组织好童话教学,引导学生发现语文学习的魅力,帮助他们积累与语文有关的基础知识,不仅可以增加学生学习语文的兴趣,也会为之后积累文学素养、提高阅读书写能力打下坚实基础。
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