浅析核心素养视域下初高中物理教学衔接——以初中“探究电流跟电阻、电压的关系”教学设计为例

作者：唐艳红; 赵振宇

来源：中学物理, 2018, 36(16): 33-34.

• 核心素养
• 教学衔接
• 教学设计

在核心素养视域下的初中物理教学应注重对学生物理能力的培养,做好与高中物理的衔接工作,本文以初中物理"探究电流跟电阻、电压的关系"为例分析讨论初高中物理衔接问题.

• 单位
  哈尔滨师范大学