在阅读教学中运用“问题教学法”的措施

作者：颜春生

来源：语数外学习(语文教育), 2023, (08): 26-27.

<正>教育家洛尼洛夫提出了“问题教学法”，认为要将知识点用问题的方式呈现在学生的面前，让他们探索解决问题的方法，促使其掌握知识，发展智力，培养其自主发现问题的能力。在高中语文阅读教学中，教师可以采用“问题教学法”，将各种教学内容转化成问题，借助问题，在学生和知识之间搭建一座桥梁，培养其独立思考问题的能力。下面，笔者就举例谈谈运用的措施。一、围绕修辞手法来提问《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》中提到，语文学科核心素养是学生在积极的语言实践活动中积累与建构起来，并在真实的语言情境中表现出来的语言能力及品质。在阅读教学中，教师可以通过提问来帮助学生提升建构和运用语言的能力。