摘要

<正>英语写作技能属于高中生必备的一项基础技能。但在具体的英语教学过程中,高中英语写作教学的效果不尽人意,导致学生对英语写作产生畏难情绪。但事实上,大部分学生并非厌倦英文作文,而是对英语写作方式产生了厌倦的情绪。基于此,本文主要分析了高中英语写作的困难成因,并提出了相应的解决策略,以供参考。一、高中英语写作困难的成因1.学生词汇量少,语法错用据调查,词汇和语法是高中生英语写作的最大问题。而英语写作刚好就是对学生运用英语单词以及连