提升小学语文课堂趣味性的基本方法

作者：杓常武

来源：课程教育研究, 2019, (34): 138.

• 小学语文
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• 教学方法

小学生的年龄较小,他们对于事物的认知正处于萌芽状态,只有面对新鲜的事物,才会对其产生强烈的好奇心,甚至问个究竟。在小学语文课堂中,如果教师能够采用趣味横生的教学方法,必定会引起学生的兴趣,引起他们的学习注意力,增强小学语文教学效果。因此,本文首先介绍趣味性在小学语文课堂中的作用,然后研究提高小学语文课堂教学趣味性的措施,以供相关人员借鉴。