小组合作学习策略在初中化学教学中的应用

作者：陈名将

来源：新课程, 2020, (45): 13.

• 小组合作
• 化学教学
• 应用策略

合作式学习对于提升学生学习主动性和创造力、打造高效课堂具有独特的价值。在这种理念下,教师充当引导人的角色,学生能够在学习中充分发挥各自所能。主要论述合作模式教学在初中化学课堂中的价值,以及小组模式在化学教学实践中的应用策略。