新高考重视教考衔接，强调教学要依标施教，注重知识联系，促进学生形成学科知识体系。在新高考背景下，教师要依托日常教学，立足初高中数学联系，应用多样策略实施衔接教学，助力学生扎实掌握基础知识和本原性知识。基于此，文章以人教A版高中数学教材必修一第二章第三节“二次函数与一元二次方程、不等式”为例，详细介绍初高中数学衔接教学策略。
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