摘要

随着社会对教师专业素养要求的不断提升,越来越多教师愿意花费时间与精力参加相应的进修学习,以提升自我职业素养。本文中,笔者将结合信息时代的发展特色,提出学校管理者在教师进修管理工作中应处理好的四对关系。