应用型日语人才培养模式与教学改革的探索——以淮北师范大学为例

作者：陈宝剑

来源：山东农业工程学院学报, 2018, 35(10): 132-133.

DOI：10.15948/j.cnki.37-1500/s.2018.10.064

• 应用型
• 日语专业
• 人才培养模式

当下,单一的日语人才在知识结构、能力及素质等方面已经不能真正适应社会需求。通过对淮北师范大学日语专业办学现状的分析,对课程设置与教学改革、教学手段、实习实践基地建设、对外交流探索等方面提出了新的应用型日语人才培养模式。

• 单位
  北京外国语大学; 淮北师范大学