浅谈本科生学业导师在创新型人才培养中的作用和效果

作者：杨则金

来源：科技视界, 2021, (08): 1-4.

DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2021.08.01

• 本科生导师制
• 教学质量
• 可行性分析

笔者基于多年的教学经验,总结了教育管理环节、教学育人过程、课程专业的设置、教师的授课水平以及学校的办学条件和水平等多个因素对实施本科生学业导师制的具体影响,也比较了中美两国高等院校本科生教育的差异,提出了实施本科生导师制的建议。

• 单位
  浙江工业大学