谈英语课堂教学生活化实践之路

作者：陈娅

来源：中学教学参考, 2019, (04): 39-40.

• 英语教学
• 生活化
• 英语运用能力

英语课程改革的重点是要改变过分重视语法和词汇知识的讲解和传授,忽视对学生实际语言运用能力的培养的倾向。教师可以生活化为突破口,使得英语教学情景化、自主化、趣味化,提高学生的英语运用能力。