职业教育中的一体化教学案例分析

作者：陈萍

来源：集成电路应用, 2023, 40(10): 57-59.

DOI：10.19339/j.issn.1674-2583.2023.10.022

• 职业教育
• 一体化教学
• 校本教材
• 教学评价

阐述职业教育中的一体化校本教材开发特点,基于以人为本的教育理念,围绕学生主体,结合典型工作任务与过程设计一体化教材的内容与体系,探讨基于工作过程的教学评价。