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摘要
随着我国教育事业体制改革的不断推进,素质教育随之不断深化,促使小学道德与法治课堂教学越来越受关注和重视。小学道德与法治教学的主要目标在于加强对小学生良好学习态度的培养,引导小学生树立正确的人生观和价值观,并注重小学生思想道德品质的塑造。任课教师在开展小学道德与法治课堂教学的过程中应该注重激发小学生的学习兴趣,促使小学生自主地参与到教学中来,以此实现小学道德与法治课堂教学效率的提高。笔者针对小学道德与法治课堂教学中存在的问题进行了探究与分析,并提出了提升小学道德与法治课堂教学效率的有效途径,希望有助于小学道德与法治高效课堂的构建。
