摘要

<正>"以学定教"之"学"有多层含义,至少包括:学情、学法、学程。"以学定教"之"教"也有多层含义,至少包括:教的内容、教的方法、教的过程。这个词说起来简单,做起来实在不易。这里,我们仅选取三点,以点带面,粗略地谈谈在小学语文教学中如何践行"以学定教"。一、"教情"和"学情"并重《秋天的雨》带着"秋"的诗意走进课堂。"秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇