初中道德与法治教学要注重核心素养培养

作者：杨晓莉

来源：求知导刊, 2019, (33): 13-14.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2019.33.008

• 核心素养
• 初中
• 道德与法治
• 教学

在教育改革的新形势下,教师要将学生核心素养的培养作为教学的主导方向。初中道德与法治课程教学的内容和学生日常生活联系较为紧密,很多教学素材都能够成为学生日常生活的向导,也可以成为学生化解生活中的各种问题的指引。如何更好地落实核心素养的培养,本文对此进行了分析研究。