多学科融合下小学数学教学中核心素养的培养

作者：李秀玲

来源：家长, 2021, (32): 22-23.

• 小学数学
• 核心素养
• 多学科融合
• 培养策略

文章以高质量培养小学生数学核心素养为目标，就如何通过多学科融合优化小学数学教学工作，促进学生核心素养的发展进行了分析，同时结合学生真实需要提出了一些教学建议，如融合美术教学、联系体育课程、运用科学思维、迁移语文环境等，希望能够为整体教学的丰富、优化带来有价值的帮助，促进学生数学核心素养的发展。