摘要

初中语文核心素养的培育,是现阶段初中教育工作者普遍关注的焦点,其要求教育工作者能够处理好眼前教育教学与未来学生发展之间的关系,步入深度教育,长远教育的状态。本文提出在初中语文核心素养培育的过程中,能够积极使用个性化阅读教学模式,以营造理想的初中语文教育教学生态。