一直以来,写作教学都是小学语文教学的重要组成部分,同时也是教学的难点。从当前小学语文写作教学实际的教学情况来看,效果并不是十分理想,之所以会出现这种情况,一个很重要的原因就是一些教师仍然在沿用传统的教学方法,使得教学过程比较枯燥,这极大地影响了写作教学质量的提高。因此,为了改变这种情况,笔者从方法和策略上进行转变,取得了一些实践经验。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
