打造“三位一体”实践岗 落实劳动课程任务群

作者：赵翠婷

来源：河北教育(德育版), 2023, 61(05): 11-12.

<正>《义务教育劳动课程标准（2022年版）》（以下简称“劳动新课标”）指出，劳动课程是实施劳动教育的重要途径，具有鲜明的思想性、突出的社会性和显著的实践性，在劳动教育中发挥主导作用。所以，劳动教育的实施必须以学校为主导，以课程为依托，以活动为平台。劳动新课标把劳动课程的内容设置为三大类：日常生活劳动（包括清洁与卫生、整理与收纳、烹饪与营养、家用器具使用与维护4个任务群）、生产劳动（包括农业生产劳动、传统工艺制作、工业生产劳动、新技术体验与应用4个任务群）和服务性劳动（包括现代服务业劳动、公益劳动与志愿服务2个任务群）。