<正>化学来源于生活,所以初中化学教师在教学中应该引入一些生活现象,这样有助于学生更好地理解化学知识,提高学生学习效率,并且可以确保教学质量,达到良好的教学效果。一、教学情境生活化,营造活跃的课堂学习气氛为了使学生更加迅速地进入到化学学习中,教师应该结合学生和教学的实际情况,创设和知识背景、学生日常生活有关的教学情境,这样能够促使学生从生活情境向学习情境过渡,充分调动学生学习化学的积极性和主动性。
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