<正>美到处都有,作文教学中美育的因素也有很多,需要教师深入挖掘,在写作过程中注重塑造学生美的心灵,使学生自觉形成审美意识和审美能力,逐步提高学生的美育素养。那么,怎样在作文教学中培育学生的美育素养呢?一、句式规范学生写话或写作文质量不高的原因有很多,其中之一是语言不规范、不准确,使用了不规范的句式。如果掌握了一些规范的句式,学生的语言表达能力就会有所提高。这需要打通阅读和写作之间的
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