高中数学教学中,教师要培养学生的学习能力,让他们在课堂学习中充分发挥主体作用,需要构建生本课堂。在设计教学内容时,教师要深入了解学生的数学思维情况和掌握的知识,有的放矢地进行设计,使教学活动能激发学生的探究兴趣,让他们在学习过程中主动克服困难,促进学习能力的提高。在教学环节,教师要加强对学生的引导,注重基础教学,追求教学的有效性,通过教学实践和教学反思来构建优质课堂,促进学生数学核心素养的发展。
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