高职院校“三教”改革内涵建设及路径探究

作者：蒋岚; 陈立丽

来源：湖北开放职业学院学报, 2020, 33(20): 21-22.

DOI：10.3969/j.issn.2096-711X.2020.20.011

• 高职院校
• 教学现状
• “三教”改革

知识经济时代,人才在现代企业竞争中的战略要位越发突出,并对之提出了更多、更高要求。高职院校作为人才输出主阵地,以教师、教材、教法"三教"改革为切入点,加强自身内涵式建设,提升供给侧服务质量,是实现立德树人根本目标、培养德技双修的高素质应用型人才的有效路径。本文基于对高职院校教学发展现状的解析总结,着重就其"三教"改革内涵建设及路径进行了探究。

• 单位
  海南工商职业学院