谁会成为创业女大学生?——基于家庭因素、在学经历、创业关键能力的实证分析

作者：郭璐; 胡保利^*; 梅玉明

来源：江苏高教, 2022, (09): 62-69.

DOI：10.13236/j.cnki.jshe.2022.09.008

• 女大学生
• 创业意愿
• 影响因素
• 实证分析

基于2020年“河北省高等学校大学生发展调查”数据，聚焦有创业意愿的女大学生群体，运用院校影响力理论框架分析影响女大学生创业意愿的关键因素。研究发现，家庭因素、在学经历、创业关键能力对女大学生创业意愿有不同程度的影响。来自城市、富裕家庭、父亲有创业经历等家庭因素显著影响女大学生的创业意愿；带薪工作经历、就业指导课程的帮助程度显著影响女大学生的创业意愿；自我效能感与创新能力对创业意愿的影响在女大学生群体内部存在差异。为此，高校应根据不同家庭背景、不同性别大学生的特质，提高创新创业教育的适切性，加强创新创业竞赛及项目的实效性，挖掘创新创业教育价值，促进女大学生全面发展和自我实现，积极探索女大学生创新创业教育的有效路径。