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摘要
培养满足市场需求的创新应用型人才，针对当今地方高校实践课程体系不完善、附属理论、内容缺乏层次性、创新性的问题，结合吉林化工学院电子信息工程专业实际情况，提出了构建创新应用型人才培养目标的“一体化、两平台、三层次、多模块”实验实践教学体系结构。该体系立足于信息与通信工程一级学科，以两个专业方向为设计平台，对横向每门实践课程内容进行层次性分类，纵向多门实践环节进行递进式推进。通过实践成果表明，本专业学生的专业操作能力、工程实践能力和创新意识均有较大提升，验证了该实践体系结构具有较好的系统性和可行性。
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单位吉林化工学院
