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摘要
20世纪80年代以来,我国高校开始实行辅修专业制度。作为高校培养跨学科复合型人才的重要手段,国内各高校纷纷陆续开展辅修专业教育,并不断增加辅修专业,扩大辅修规模。随着辅修制度的日渐成熟,越来越多的高校把目光转移到了提高辅修质量上。浙江越秀外国语学院也于2015年开设了辅修专业,经过近5年的摸索取得了不少成果,但问题也慢慢浮现,本文以日语辅修专业为例,提出了一些解决措施,例如:导入成长导师制度、提升辅修制度的灵活性、尽量提供日语语言环境、尝试推行混合教学模式、适时推出跨校辅修等,致力于提升辅修教学质量。
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单位浙江越秀外国语学院
