大数据浪潮下《多元统计分析》课程教学改革

作者：赵丽琴

来源：山西青年, 2018, (19): 78.

• 大数据
• 多元统计
• 教学改革

基于大数据背景探讨专业核心课程《多元统计分析》的系统性综合改革。教学实践过程包括内容复习、基于多元思想的大数据方法学习和交流学习阶段;3年的教学实践取得了一些教学成果;最后根据实践得到一些启示。

• 单位
  山西财经大学