试论高职工程测量技术专业课程体系的改革

作者：蓝善勇

来源：教育与职业, 2012, (32): 142-143.

DOI：10.13615/j.cnki.1004-3985.2012.32.003

• 能力目标
• 高职
• 工程测量技术
• 课程体系

文章分析了高职工程测量技术专业课程体系改革的工作思路,通过广西水利电力职业技术学院进行的广泛社会调研,认为应该从培养目标、岗位需求、职业能力体系、课程结构体系四个方面进行课程体系改革,进而提出了课程体系改革实施的建议:对课程实施项目化改造;建立科学的课程教学评价体系;加强教师队伍的建设。

• 单位
  广西水利电力职业技术学院