能力型项目课程建设的实践探索

作者：孟香香; 胡静

来源：出国与就业, 2011, (10): 120.

• 能力本位
• 项目课程
• 教学实践

以能力为本位和项目课程是职业教育课程改革的基本取向。能力型项目课程建设激发了学生的学习积极性,提升了学生职业能力和素质,提高了教育质量,彰显了职业教育特色。

• 单位
  烟台南山学院